La pasada semana niñas/os de 1º y 2º de Primaria han visto en el propio centro la obra de marionetas ITSASMINEZ del grupo Txotxongilo Taldea. Les ha gustado mucho.
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2017-11-26
ITSASMINEZ TXOTXONGILOAK
Joan den astean Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. mailako umeek ikastetxean bertan Txotxongilo Taldeak emandako ITSASMINEZ antzezlana ikusi dute. Asko gustatu zaie.
La pasada semana niñas/os de 1º y 2º de Primaria han visto en el propio centro la obra de marionetas ITSASMINEZ del grupo Txotxongilo Taldea. Les ha gustado mucho.
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La pasada semana niñas/os de 1º y 2º de Primaria han visto en el propio centro la obra de marionetas ITSASMINEZ del grupo Txotxongilo Taldea. Les ha gustado mucho.
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2017-11-19
IDAZTE-TRESNEN BIRZIKLATZE PROGRAMA
Gure ikastetxeko sarreran kutxa berde bat daukagu idazteko tresnak amaitzen edo apurtzen direnean botatzeko eta birziklatzeko.
PROGRAMA DE RECICLAJE DE INSTRUMENTOS DE ESCRITURA
En la entrada del colegio tenemos una caja verde para reciclar los instrumentos de escritura que estén acabados o rotos.
Plastikozko boligrafoak, errotulkiak, tipexak, etabar, agortzen direnean ez bota zamarara, kutxa honetara baizik. Beteta dagoenean bidaliko dugu birziklatzera.
Sarreran bertan ez badago kutxa, begiratu atezainen bulegoan.
Cuando se te acaben los bolígrafos, rotuladores, tipex, etc, de plástico, no los tires a la basura, sino a esta caja. Cuando está llena, la enviaremos a reciclar.
Si no ves la caja en la entrada, mira dentro da la garita de los bedeles.
Gure ikastetxeko sarreran kutxa berde bat daukagu idazteko tresnak amaitzen edo apurtzen direnean botatzeko eta birziklatzeko.
PROGRAMA DE RECICLAJE DE INSTRUMENTOS DE ESCRITURA
En la entrada del colegio tenemos una caja verde para reciclar los instrumentos de escritura que estén acabados o rotos.
Sarreran bertan ez badago kutxa, begiratu atezainen bulegoan.
Cuando se te acaben los bolígrafos, rotuladores, tipex, etc, de plástico, no los tires a la basura, sino a esta caja. Cuando está llena, la enviaremos a reciclar.
Si no ves la caja en la entrada, mira dentro da la garita de los bedeles.
2017-09-03
2017-06-04
BARAKALDOKO UDAL FOROA
Maiatzaren 31an, Barakaldoko ikastetxeetako Agenda21-eko ordezkariak, eta ikastetxe horietako launa ikasle, Clara Campoamorren bildu ginen aurtengo Udal Foroa ospatzeko, Barakaldoko alkatea eta 2 zinegotziekin
Foro honetan, ikasleek haien ikastetxetan hartutako ondorioak, konpromesuak eta proposamenak aurkeztu zituzten besteen aurrean eta, elkarrekin, alkateari geroago aurkeztuko zizkioten proposamenak adostu zituzten.
Irakasleok, bestaldetik, urtean zehar egindako lanaren hausnarketa eta balorazioa egin genuen.
El 31 de mayo los representantes de Agenda-21 de los centros escolares de Barakaldo, y 4 alumnos de cada centro, nos reunimos en Clara Campoamor para celebrar el Foro Municipal junto a la alcaldesa de Barakaldo y 2 concejales.
En este foro, alumnos y alumnas presentaron las conclusiones, compromisos y propuestas que cada cual elaboró en su centro, y, entre todos/as, acordaron las propuestas que más tarde presentaron a la alcaldesa.
Los profesores/as, por otro lado, hicimos una reflexión y valoración del trabajo realizado durante el curso.
Amaieran ikasle guztiek flash move bat egin zuten. Ikusi HEMEN
Para finalizar, el alumnado hizo un flash move. Para verlo clica HEMEN
Foro honetan, ikasleek haien ikastetxetan hartutako ondorioak, konpromesuak eta proposamenak aurkeztu zituzten besteen aurrean eta, elkarrekin, alkateari geroago aurkeztuko zizkioten proposamenak adostu zituzten.
Irakasleok, bestaldetik, urtean zehar egindako lanaren hausnarketa eta balorazioa egin genuen.
El 31 de mayo los representantes de Agenda-21 de los centros escolares de Barakaldo, y 4 alumnos de cada centro, nos reunimos en Clara Campoamor para celebrar el Foro Municipal junto a la alcaldesa de Barakaldo y 2 concejales.
En este foro, alumnos y alumnas presentaron las conclusiones, compromisos y propuestas que cada cual elaboró en su centro, y, entre todos/as, acordaron las propuestas que más tarde presentaron a la alcaldesa.
Los profesores/as, por otro lado, hicimos una reflexión y valoración del trabajo realizado durante el curso.
Amaieran ikasle guztiek flash move bat egin zuten. Ikusi HEMEN
Para finalizar, el alumnado hizo un flash move. Para verlo clica HEMEN
2017-05-20
2017-05-01
LARRAZABAL BASOA
Apirilaren 7an eta 28an Lehen Hezkuntzako 3. mailako ikasleak Larrazabaleko basoa bisitatzera joan dira.
Gure helburua Barakaldoko landa eremua, basoa eta ortua, ezagutzea izan da eta, batez ere, baso bateko ezaugarri nagusiak, basoak dakarzkigun onurak eta gizakiok harengan izan dugun eragina ezagutzea.
Los días 7 y 28 de abril, las clases de 3º de Primaria han visitado el Bosque de Larrazabal.
El objetivo ha sido conocer el ámbito rural, bosque y huerto, de Barakaldo y, sobre todo, conocer las características generales del bosque, los beneficios que nos aporta y los efectos que provocamos las personas en él.
Gure helburua Barakaldoko landa eremua, basoa eta ortua, ezagutzea izan da eta, batez ere, baso bateko ezaugarri nagusiak, basoak dakarzkigun onurak eta gizakiok harengan izan dugun eragina ezagutzea.
Los días 7 y 28 de abril, las clases de 3º de Primaria han visitado el Bosque de Larrazabal.
El objetivo ha sido conocer el ámbito rural, bosque y huerto, de Barakaldo y, sobre todo, conocer las características generales del bosque, los beneficios que nos aporta y los efectos que provocamos las personas en él.
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2017-04-22
APIRILAREN 22a LURRAREN EGUNA
Lurraren eguna. Zer egin dezakezu zuk lurragatik?
Día de la Tierra. Qué puedes hacer tú por la Tierra?
Día de la Tierra. Qué puedes hacer tú por la Tierra?
2017-03-12
IBAIALDE 2017 - PRESTAKUNTZA IRTEERA
Eskolako Agenda21-eko koordinatzaileak Bolue hezegunean elkartu gara larunbata honetan, prestakuntza irteera bat egiteko. Hezegunearen egoera eta bere biodibertsitatea aztertu dugu, Xabier Buenetxea adituaren laguntzaz.
Este sábado nos hemos reunido en el humedal de Bolue los coordinadores de Agenda21 escolar, en una salida formativa. Con la ayuda del experto Xabier Buenetxea, hemos comprobado el estado del humedal y su biodiversidad.
Este sábado nos hemos reunido en el humedal de Bolue los coordinadores de Agenda21 escolar, en una salida formativa. Con la ayuda del experto Xabier Buenetxea, hemos comprobado el estado del humedal y su biodiversidad.
MARTXOAREN 8a
Gure ikastetxean Emakumearen Eguna ospatzeko egin diren jarduera guztiei amaiera emateko, ikastetxeko langileek eta DBH 4-ko ikasleek argazki polit hau atera dute, 8a irudikatuz.
Para finalizar las actividades realizadas en el centro para celebrar el Día de la Mujer, personal del centro y alumnas/os de 4º de ESO han realizado esta bonita fotografía, representando el 8.
2017-03-10
UDAL DIAGNOSTIKORAKO IBILBIDEAK
Martxoaren 7an eta 8an, DBH2 eta LH4-ko ikasleak gure auzokotik ibilbide bat egin dute mugikortasuna, hondakinen kudeaketa eta energiaren erabilera aztertzeko.
Diagnostiko hau amaitzean, hurrengo Udal Foroan alkateari aurkeztuko dizkiogun proposamenak eta konpromisoak sortu dituzte.
Alumnas/os de ESO2 y EP4 han hecho un itinerario por el barrio, para analizar la movilidad, la gestión de residuos y la utilización de energía del barrio, los días 7 y 8 de marzo.
Tras este diagnóstico, han elaborado las propuestas y compromisos que presentaremos a la alcaldesa en el próximo Foro Municipal.
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Diagnostiko hau amaitzean, hurrengo Udal Foroan alkateari aurkeztuko dizkiogun proposamenak eta konpromisoak sortu dituzte.
Alumnas/os de ESO2 y EP4 han hecho un itinerario por el barrio, para analizar la movilidad, la gestión de residuos y la utilización de energía del barrio, los días 7 y 8 de marzo.
Tras este diagnóstico, han elaborado las propuestas y compromisos que presentaremos a la alcaldesa en el próximo Foro Municipal.
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2017-03-08
MARTXOAREN 8A, EMAKUMEEN EGUNA
Emakumeen eguna ospatzeko hemen daukazue proposamen bat: Gure planetaren jasangarritasunaren alde lan egiten duten emakume batzuen izenak ezagutu.
Os presento una propuesta para celebrar el día de la mujer: conocer nombres de mujeres que trabajan por la sostenibilidad de nuestro planeta.
Aurkezpena hemen ikusi
2017-02-12
AROTZENEA. LH-ko 4. mailakoak.
Nafarroako Etxarri herrian dagoen AROTZ-ENEA baserrian, LHko 4. mailako ikasleek 3 egun pasatu dute.
Nahiz eta eguraldi kaskarra izan, oso pozik itzuli dira, baita haiekin joan diren irakasleak ere.
El alumnado de 4º de Primaria ha pasado 3 días en el caserío AROTZ-ENEA del pueblo navarro de Etxarri.
A pesar del desapacible tiempo, han vuelto muy contentas/os, al igual que la andereño y el maisu que les han acompañado.
Argazki gehiago ikusteko,
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Nahiz eta eguraldi kaskarra izan, oso pozik itzuli dira, baita haiekin joan diren irakasleak ere.
El alumnado de 4º de Primaria ha pasado 3 días en el caserío AROTZ-ENEA del pueblo navarro de Etxarri.
A pesar del desapacible tiempo, han vuelto muy contentas/os, al igual que la andereño y el maisu que les han acompañado.
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2017-02-04
11 de febrero: día internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia
En la actualidad, las mujeres y niñas encuentran barreras de muchos tipos, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. Esta desigualdad es patente en la elección de los estudios por parte de las niñas y se va agudizando al avanzar en las carreras científicas y tecnológicas. Con el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, el 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero de cada año como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
“Las Naciones Unidas invita a todos los Estados Miembros, todas las organizaciones y los órganos del sistema de las Naciones Unidas y otras organizaciones internacionales y regionales, el sector privado y el mundo académico, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales y los particulares, a que celebren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia de manera apropiada, en particular a través de actividades de educación y sensibilización pública a fin de promover la participación plena y en condiciones de igualdad de las mujeres y las niñas en la educación, la capacitación, el empleo y los procesos de adopción de decisiones en la ciencia, eliminar toda forma de discriminación contra la mujer, incluso en las esferas de la educación y el empleo, y sortear las barreras jurídicas, económicas, sociales y culturales al respecto mediante, entre otras cosas, la promoción del establecimiento de políticas y planes de estudio en el campo de la ciencia, incluidos programas escolares, según corresponda, para alentar una mayor participación de las mujeres y las niñas, promover las perspectivas de carrera de las mujeres en la ciencia y reconocer los logros de las mujeres en la ciencia.”
En una época en que la mayor parte de los retos que se nos presentan (crisis energética, crisis medioambiental, crisis alimentaria, retos en medicina y en calidad de vida…) dependen de la Ciencia y la Tecnología, no nos podemos permitir prescindir del talento de la mitad de la población.
Informazio gehiago nahi baduzu: https://11defebrero.org/mujer-y-ciencia/
2017-01-29
SERANTES-erako opariak
Alazne Ikastetxeak Serantes Natura Eskolak antolatutako ekintzan parte hartu du. Ingurugiro komitean dauden ikasle batzuek, haien gurasoen laguntzaz, Alazne Ikastetxeak babestu duen urtxintxentzako habia, gehi txorientzako beste bost kutxa-habi ere, muntatu dituzte.
Oso ekintza polita izan da eta, gainera, primeran pasatu dugu.
Alazne Ikastetxea ha participado en una actividad organizada por la Serantes Natura Eskola.
Algunas/os de las/os participantes del comité medioambiental han montado, con ayuda de sus madres y/o padres la caja nido para ardillas que ha patrocinado Alazne Ikastetxea, además de otras cinco cajas-nido para pájaros.
Ha sido una bonita actividad, además de que lo hemos pasado muy bien.
URTXINTXARAKO KUTXA-HABIA:
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Oso ekintza polita izan da eta, gainera, primeran pasatu dugu.
Alazne Ikastetxea ha participado en una actividad organizada por la Serantes Natura Eskola.
Algunas/os de las/os participantes del comité medioambiental han montado, con ayuda de sus madres y/o padres la caja nido para ardillas que ha patrocinado Alazne Ikastetxea, además de otras cinco cajas-nido para pájaros.
Ha sido una bonita actividad, además de que lo hemos pasado muy bien.
URTXINTXARAKO KUTXA-HABIA:
GURE IKASLEAK:
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2017-01-24
Ingurumen Hezkuntzako Munduko eguna ospatuko da urtarrilaren 26an
Urtarrilaren 26a, Ingurumen Hezkuntzako Munduko Eguna
“Ingurumen hezkuntza prozesu iraunkorra da, zeinetan norbanakoek eta komunitateek ingurunearen kontzientzia hartzen duten eta gainera, ezaguerak, trebetasunak, esperientzia eta ekintzarako gaitasuna ere lortzen duten, etorkizuneko ingurumen arazoak erabaki ahal izateko”.
26 de enero, Día Mundial de la Educación Ambiental
“La educación ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y también la determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros”.
2017-01-23
SUKARRIETA. LH-ko 6. mailakoak
Urtarrileko lehenengo astean, 6. mailako ikasleak Sukarrietaara joan ziren.
Oso ondo pasatzeaz gain, planeta zaintzeko akordio batzuk hartu zituzten.
Hona hemen haien ideiekin egindako eskemak:
Oso ondo pasatzeaz gain, planeta zaintzeko akordio batzuk hartu zituzten.
Hona hemen haien ideiekin egindako eskemak:
PLANETA PROIEKTUA
LURZORUA PROIEKTUA
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